In classe 3^ iniziamo conosciamo la nascita del nostro pianeta. Sfogliamo un albo favoloso, osserviamo una “mela cotta”, guardiamo video e una presentazione per scoprire come si è formata la Terra. Facendoci ispirare creiamo un libretto.
Presentazione e un albo meraviglioso
Noi siamo partiti da una presentazione (video) per conoscere le tappe della formazione del nostro pianeta.
Successivamente, colpiti dallo stupore abbiamo sfogliato un albo meraviglioso “PAESAGGI PERDUTI DELLA TERRA“ per capire ed approfondire quanto gli scienziati ipotizzano sia accaduto.
L’interesse dei bambini è altissimo per questo abbiamo pensato di realizzare un cartellone per rappresentare la nascita dell’Universo.
Dall’albo alla creazione di un libretto
Per fissare le nostre scoperte abbiamo realizzato un “libretto”.
Per farlo abbiamo preso spunto dall’albo “Paesaggi perduti della Terra”. Ci sono tanto piaciute le pagine a lucido che si sovrappongono alle altre per creare l’idea dei vari passaggi avvenuti.
I materiali che ci sono serviti:
- 2 CARTONCINI NERI FORMATO A4
- 2 FOGLI DI CARTA DA LUCIDO FORMATO A4
- COLORI A CERA
- GESSO BIANCO
- SCHEDE CON I PIANETI
I bambini hanno lavorato in piccolo gruppo (di due, tre elementi) per aiutarsi, condividere osservazioni e materiali.
- Sul primo foglio, lucido, ognuno ha realizzato la grande esplosione: il Big Bang usando i pastelli a cera.
- Abbiamo sistemato dietro un cartoncino nero.
- Sul secondo foglio lucido ognuno ha rappresentato le stelle e le galassie che si sono formate successivamente al Big Bang.
- Infine sull’ultimo cartoncino nero i bambini hanno tracciato con un gesso bianco le orbite, ritagliato poi il sole da fissare al centro e i pianeti con il loro nome da incollare rispettando la distanza dal sole.
La realizzazione è quella che vedete nelle foto qui sotto.
Per guidare i bambini ho realizzato lo schema di come sistemare i pianeti sulla lavagna (di ardesia). Gli elementi cartonati che vedete in foto li abbiamo incollati poi sul cartellone riassuntivo.
Cartellone riassuntivo
In classe abbiamo rappresentato le tre fasi che abbiamo studiato creando il nostro libretto con un cartellone da appendere alla parete.
Abbiamo utilizzato un cartellone Bristol nero che misura 50 X 70 centimetri.
Sarà il primo di una serie di cartelloni per rappresentare la storia che studiamo quest’anno: dal Big Bang all’era quaternaria.
Abbiamo sistemato dei numeri per indicare le 3 fasi:
- IL BIG BANG
- LA FORMAZIONE DELLE STELLE E DELLE GALASSIE
- IL SISTEMA SOLARE
Le schede con i materiali le trovate qui.
Osservazione
Per cercare avere l’idea di come potesse essere la Terra quando si era appena formata la crosta terrestre abbiamo osservato… una mela cotta!
In forno ho cotto delle mele con la buccia, poco prima di andare a scuola perché fossero calde e … fumanti.
Ho riposto ogni mela in un contenitore di plastica chiuso ermeticamente di modo che il vapore rimanesse all’interno. Le gocce sulle pareti e sul coperchio hanno rappresentato le piogge intense che ricadevano sulla Terra.
Osservare la mela cotta con la buccia rugosa, accartocciata e fessurata ha dato, per analogia, l’idea della crosta terrestre e l’interno molliccio e caldo ha reso il magma incandescente. Per fortuna il contenitore è stato davvero ermetico e tutti abbiamo potuto osservare fuoriuscire dalla buccia del fumo e toccare l’interno caldo!
Il lavoro sul quaderno
Sul quaderno abbiamo verbalizzato i passaggi realizzati nel libretto e riassunti nel cartellone: ora possiamo scrivere ciò che abbiamo osservato e realizzato in modo pratico.
