Un albo per accogliere i bambini di terza ad inizio d’anno: BIANCA, L’INCREDIBILE AVVENTURA DI UNA TOPOLINA CORAGGIOSA.
Un albo per iniziare
Per noi l’accoglienza è iniziata con la lettura di uno splendido albo illustrato: BIANCA, L’INCREDIBILE AVVENTURA DI UNA TOPOLINA CORAGGIOSA di di Max Kaplan e Lev Kaplan (padre e figlio) edito da Orecchio Acerbo.
Una topolina se ne va di casa per conoscere il modo e mettersi alla prova.
Affronta dapprima il freddo vento autunnale dal quale trova riparo tra le accoglienti mura di un faro. Qui scopre l’affascinante vita dei marinai e delle loro impavide imprese per mare, impara a fare i nodi e il funzionamento del faro. Con la guida del guardiano conosce un nuovo mondo, ma trova anche sfide da affrontare e scopre dentro di sé qualcosa che non sapeva di possedere: il coraggio!
Una lettura che ci aiuta a riflettere e a scoprire il coraggio, la prodezza che ci servono per affrontare le avventure della vita. La piccola topina ci mette impegno, arguzia, tenacia, creatività, forza di volontà per far fronte alle sfide che incontra sul suo cammino.
Ognuno di noi può essere come Bianca e trovare in fondo al cuore la forza per affrontare la paura e superare gli ostacoli.
Attività
Per i miei alunni ho preparato un po’ di attività da svolgere relative a questo albo.
Come prima attività ho proposto la lettura dell’albo nascondendo il titolo Bianca, l’incredibile storia di una topolina coraggiosa con dei postit, in questo modo ho potuto poi chiedere ai miei piccoli alunni di pensare un titolo adatto.
L’invenzione di un titolo è una richiesta che avvia alla capacità di sintesi, quindi è una richiesta che faccio spesso ai miei alunni.
Ho proposto questa scheda, per raccogliere i titoli e per proporre individualmente delle domande di comprensione di alcuni elementi del racconto.
Seconda attività
La seconda attività è legata alla lettura di alcune frasi tratte dall’albo Bianca con la richiesta di collegarle all’argomento che veniva trattato. Le frasi possono indurre in errore, quindi i piccoli devono prestare bene attenzione agli argomenti indicati e rileggere più volte con attenzione le frasi.
Terza attività
A questo punto ho riletto il racconto e ho chiesto ai bambini poi di rappresentarlo utilizzando 4 vignette. ho chiesto di corredare ogni disegno con una didascalia. Al termine del lavoro ho chiesto, uno ad uno, che mi raccontassero la storia della topolina Bianca che avevano rappresentato.
In alternativa si può far incollare l’intestazione e consegnare dei foglietti bianchi, io ho fatto così.
Una lettura
Non poteva mancare la lettura di un brano tratto dall’albo!
In calce ad ogni attività ho previsto delle abilità da osservare con lo spazio per aggiungere delle annotazioni.
Porta dell’aula
La lettura dell’albo Bianca, l’incredibile storia di una topolina coraggiosa, è stata per noi l’occasione anche di decorare la porta dell’aula: il mare e un faro.
Il faro è stato realizzato da un’abile collega con cartoncino e carta colorata.
I bambini realizzeranno dei pesci per completare la porta della nostra aula.
Link utili
Lin al libro: Bianca, l’incredibile storia di una topolina coraggiosa